陶艺创作中,抽象雕塑,只单纯追求形式美感、讲究比例尺度重理性的作品也不少见。有的将对象进行分裂、破坏、拆散,然后根据需要进行重构和组合,有的更直接将二维的构成因子注入到立体造型中去,这里便不再列举了。
艺术是相互融会贯通的,现代几何抽象艺术在美术史中虽然只踞于一种艺术类型的位置,但在现代设计史中却有举足轻重的---。正因为有了印象派、立体主义到抽象主义等各种艺术发展的脉络,才有了现代陶艺由具象到抽象、由实用到纯粹艺术的转变。现代构成艺术的历史从某一方面来讲,淄博陶艺,也是陶艺由传统到现代的变迁史。
在传统陶艺的教育中,一个---的表现就是严格的师承和名窑流派。陶瓷艺术的奥秘被保藏在历代传承的手工模式之中,深藏在从配料、成型、装饰到烧制的个体体验之中,充满了深不可测的神秘性。而现代陶艺的“离经叛道”,使陶艺的神秘面纱被揭开,越来越多的人已经开始认识并热爱上这门艺术,越来越多的---开始了陶艺普及教育,院校也相应设置了陶艺。因为,造型艺术,比起传统的图画课,现代陶艺更有具体性、可视性和创造性。陶艺教育的普及,不仅给现代陶艺本身的发展注入了---的动力,使陶艺被更多的人所接受,陶艺价格,而且民众素质的提高、对文化艺术的普及和发展都有相当的现实意义。
现代陶艺越来越需要---,但好的---需要多方面的条件及---的因素才能产生,平时知识的积累,能力结构的培养,构思灵感的激发等等都有一定的规律与方法值得遵循和掌握。那么对于一个陶艺家或创作设计人员而言,至少需要具备什么样的能力?我以为一个合格的---设计人员,他的能力结构大约需由四个方面组成:
(1)构思能力:包括敏锐的观察力、高度的---、丰富的---力。
(2)表现能力:包括熟练的造型能力、生动的色彩配合能力,有一套形式构成的技巧与方法。
(3)审美能力:包括对生活素材的感受,选择与艺术的欣赏鉴别能力等方面的修养。
(4)适应能力:包括适应消费对象,市场流行趋势以及生产工艺的变化及其它方面要求。
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