陶瓷的材料
材料即陶土、泥性。如果说手工是陶艺的人类学的基础,那么陶土则是陶艺“自然本体论”的基础。它是手工变革的对象,是陶艺活动的物质载体。通过对泥性的掌握和运用,通过对材料的变革,人的观念、智慧、---力、创造力成为一种物质形态化的实体。陶艺的这种材料属性,也是它作为一种文化形态能够源远流长的重要原因。
陶瓷的工艺
烧制是人和自然的统一,人的本体和自然本体、精神和物质在烧制中获得融合,烧制为陶艺在自然、人文中增添了“天成”的因素;烧制中的偶然性和不可预见性,使烧制的过程永远充满了期待,陶艺摆件,充满了弥久长新的吸引力,烧制过程所蕴含的超出自然和人为的神秘主义的因素,是陶艺创作幸福和痛苦的源泉。
顺着构成艺术即几何抽象艺术的发展脉络,去探寻现代陶艺的变化,通过拜读现代陶艺家们的作品,可以从中体味抽象艺术渗透的---,窥探现代陶艺是怎样于传统到现代的过渡中接纳和吸收了抽象艺术,从而开启了现代陶艺由具象或实用到抽象或非实用的转换。
19世纪末到20世纪初,艺术观念处于大变革时期,反传统、追求艺术的独立性与纯粹性的运动风起云涌。而立体主义的丰碑人物毕加索更是致力于从描绘自然具体形象向抽象化形象的转化,从他的陶艺作品中便可见一斑。分解与重组,太原陶艺,不同视点的并置都是立体主义理念为陶艺注入的新鲜---。立体主义的理念被他直接运用到陶艺的创作上,陶盘、陶器都只是画布的替代品。虽然在陶艺语言上毕加索还没走向深入,抽象雕塑,但这种直接的---或者甚至说玩票性质的举措却为现代陶艺揭开了新的篇章,是对现代陶艺家们抛开传统束缚探讨新的陶艺语言早的启发,开始了陶瓷艺术对实用器具背离的萌芽。
现代陶艺越来越需要---,但好的---需要多方面的条件及---的因素才能产生,平时知识的积累,能力结构的培养,构思灵感的激发等等都有一定的规律与方法值得遵循和掌握。那么对于一个陶艺家或创作设计人员而言,人体雕塑,至少需要具备什么样的能力?我以为一个合格的---设计人员,他的能力结构大约需由四个方面组成:
(1)构思能力:包括敏锐的观察力、高度的---、丰富的---力。
(2)表现能力:包括熟练的造型能力、生动的色彩配合能力,有一套形式构成的技巧与方法。
(3)审美能力:包括对生活素材的感受,选择与艺术的欣赏鉴别能力等方面的修养。
(4)适应能力:包括适应消费对象,市场流行趋势以及生产工艺的变化及其它方面要求。
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