有利个性的发展,锻炼协调性 学陶艺是手、眼、脑协调互动的过程,儿童的智力发展起源于动作,而学陶艺的过程不仅可以开发幼儿的智力,还可以发展他们的感知力、观察力和创造力,提高幼儿的动手能力。陶土是不定型的粘土精灵,陶艺,任凭孩子怎么捏、揉都会是一件很有特色的作品,而孩子---力越是丰富,出现的作品越是充满童趣的美。陶艺制作还需要一定的意志力,因为哪怕完成一条粗线,也要经过搓、磨等等工序,更不说完成一件小作品了。当孩子看到自己的作品被烘烤成形后,一定对自己的动手能力更有信心
现代陶艺是以陶泥作为它的物质载体,而借以体现的却是一种现代的艺术精神。它主张自由创造、个性发挥。突破了原有的技术规范,扬弃了传统陶瓷精致、规整、对称的古典审美趣味,向着随意自由、更富---力、更具人文精神的方向发展。
有独造型艺术有限公司成立于2018年1月。本公司所有作品为雕塑家金学哲先生原创。陶瓷作为的传统工艺品一直以来倍受---,人体雕塑,但是现在的陶艺产品过于追求工艺与技术,造型传统,抽象雕塑,单一(如瓶,罐,壶)。雕塑家以陶瓷为载体,融入雕塑的造型语
东西方陶艺家都力求将现代陶艺作为一种特殊表达媒体而独立于纯艺术之林,即不同于传统陶艺,又不同于工艺品。目前主要有两种追求:一是重泥料的组合、釉色肌理的发挥和工艺制作技术,而不重造型,造型艺术,这样很难立于纯艺术之林;另一种便是重造型,而不重材质、釉色肌理、工艺技术和火焰的运用发挥,也难成就现代陶艺这一特殊语言。
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